肅南縣圖書館走進草原設立圖書漂流借閱點，為當地農牧民群眾提供閱讀服務。肅南縣委宣傳部供圖

　　“千人一博士，百人一碩士?！鄙钤谖覈游髯呃戎胁俊⑵钸B山北麓的甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣，有一片綿延壯闊的草原，世代生活在這里的1.4萬裕固族群眾中，至今已產生十幾名博士，上百名碩士，意味著每1000人中就有一名博士，每100人中就有一名碩士，裕固族也被媒體稱之為“學霸”民族。這背后，究竟蘊含著怎樣的文化基因和書香“密碼”，閱讀對這種現象形成又起到了多少推動作用，從當地黨委、政府普惠于民的閱讀服務政策和農牧民群眾的認識中，不難找到答案。

　　“1個縣級公共圖書館、8個鄉鎮綜合文化站、8個公共電子閱覽室、100余個農家書屋、3個城鎮社區綜合文化服務中心。”在肅南縣，覆蓋城鄉、便捷高效、保基本、補短板的公共閱讀服務體系，不僅讓閱讀服務“觸手可及”，也為滿足當地農牧民群眾多樣化、多層次、多方面的精神文化需求奠定了基礎。

　　優化服務，“閱讀半徑”不斷延伸

　　“要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里；要想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山?！痹９套逵羞@樣一句諺語，這句話則代表著裕固族群眾對讀書學習的態度。裕固族是甘肅特有的少數民族，至今延續著傳統的游牧生產生活方式。針對地廣人稀、牧民流動性大的特點，當地結合農牧業生產生活實際，走進草原牧場放牧點設立圖書漂流服務點，為當地農牧民群眾提供閱讀服務，極大地滿足了農牧民群眾讀書學習的需求，也進一步活躍和豐富了農牧民群眾精神文化生活。

　　“圖書漂流服務點不僅為廣大農牧民群眾送去了科學文化知識，提高文化素質，也為培養新型農牧民、發展綠色畜牧業、建設美麗鄉村開辟了重要途徑。”肅南縣明花鄉黃土坡村村委會主任安吉巖說。

　　優越的環境、柔和的燈光、整齊的書架、數字體驗廳、時光自習室……走進肅南縣圖書館處處彌漫著淡雅書香和靜謐怡然的氛圍，紛至沓來的當地讀者在這里樂享著優質的閱讀服務?！艾F在的圖書館真的太好了，在這里和大家一起讀書學習特別有氛圍，這里座位多、干擾少，學習效率特別高。”家住肅南縣圖書館附近的退休教師索月蘭對“15分鐘閱讀圈”有著切身感受。因為在這里能享受到全方位“保姆式”的閱讀服務。

　　這兩年，肅南縣以民生“小切口”打造“15分鐘閱讀圈”，為群眾提供了就近、便捷的閱讀服務，豐富了群眾的文化生活。特別是因地制宜通過“聯盟”形式，把建設書香社會與新時代文明實踐工作有機融合，凝聚群團合力，以“工會之家”“青年之家”“婦女微家”為平臺開展各類便民閱讀服務，著力夯實“15分鐘閱讀圈”基礎，有力推動當地書香社會建設。

　　在此基礎上，便捷高效的“有聲圖書館”也為當地廣大農牧民群眾帶來了一站式閱讀服務體驗?！胺浅７奖悖檬謾C掃一下二維碼，手指點一點，就可以進行閱讀了……”談及“有聲圖書館”給自己帶來的方便，肅南縣紅灣寺鎮裕興社區的老黨員妥梅花如是說。

　　精準匹配，讓書香觸手可及

　　“哪里有閱讀的需求，就把書籍和服務送到哪里。”在地圖上，肅南縣轄區由互不相連的四部分組成。如何在這種特殊的地域，讓群眾在家門口共享優質圖書資源，營造更加濃厚的書香氛圍？當地根據群眾的閱讀需求，創新服務模式，通過圖書漂流服務點不斷延伸了“惠民半徑”。截至目前，肅南縣建立了以縣圖書館為總館，8個鄉(鎮)綜合文化站為分館，村農家書屋、綜合性文化服務中心、學校、單位為服務點的總分館體系。同時，為讓閱讀服務更好地走進基層群眾中，在多年致力于服務基層群眾工作的基礎上，肅南縣還統籌各方資源，建立圖書漂流服務點20個，實現縣、鄉、村三級聯動，形成以特色化品牌農家書屋為點，以“閱讀示范點”“讀書點”為延伸的網格化格局，促進全民閱讀活動廣泛開展。

　　“以‘七進’形式深入全縣三鎮五鄉，依托世界讀書日、全民讀書月、全民閱讀服務宣傳周等重要時間節點，每年組織開展‘倡導全民閱讀，共建書香肅南’為主題的閱讀宣傳活動800余場(次)，受益群眾達6.8萬人(次)?！泵C南縣以深化“書香肅南”建設而舉辦的特色品牌活動層出不窮，對打造書香社會起到積極的推動作用。比如，推出的“圖小樂”講繪本、“夜讀同行”讀書沙龍、“石榴籽”小課堂、文化大講堂“書香家園”公益講座、“誦讀紅色故事·銘記紅色歷史”紅色經典誦讀、“書香伴成長”假期免費托管班等多個創新性閱讀品牌，深受當地農牧民讀者青睞，群眾的文化獲得感也不斷增強。

　　“這些形式多樣、內容豐富的系列主題活動，進一步激發了大家全民閱讀的熱情，人人喜讀書已成為肅南的一種社會風尚。”肅南縣委宣傳部副部長王斌介紹，肅南縣將進一步整合閱讀資源，從“小切口”去做“大民生”，一步一個腳印，不斷探索以文化福利成就百姓幸福感，賦能縣域文化蓬勃發展，讓民生實事散發陣陣書香，成為激發鄉村振興內生動力的“文化糧倉”。